Ha egy ellenőrző környezetben neveltek fel, akkor valószínűtlen, hogy nyom nélkül telt el az Ön számára.
1. A motiváció és az érdeklődés hiánya az élet iránt
A felügyeleti oktatás sok áldozata fokozatosan elveszíti motivációját és érdeklődését az élet iránt. Ezek az emberek nem tudják, kik ők, mit akarnak, és miért csinálják, amit csinálnak.
Gyermekkorban egy tekintélyes alak vezette őket. Ez vezetett a vágy, hogy támaszkodjunk arra, aki „tolja” őket. Ha nincs tekintélyes személy, vagy abbahagyja a sajtolást, az ember túl passzívvá válik. Felnőttkorban nincs motivációja és vágya a cél elérésére.
Ezek az emberek a "meg kell" és "meg kellene" szavak világában élnek. Arra szoktak, hogy a „belső szülő” hangjára dugják magukat, ám a végtelen „kötelesség” bosszantása miatt nem tesznek semmit.
Az irányító családok emberei tudatosan próbálnak olyan környezetbe kerülni, ahol megmondják nekik, mit kell tenni. Ezért gyakran panaszkodnak, hogy nem tartják tiszteletben, túlságosan nagy igényeket támasztanak, vagy nyíltan kihasználják. A gyermekkorban a szülőkkel fenntartott kapcsolatok dinamikája a házastársra vagy a főnökre kerül.
2. Ellenőrzés és erőszak
A felügyelőket a múltban gyakran ellenőrzésnek és erőszaknak vetik alá. Felnőttként hasonló tendenciákat mutatnak. Ahelyett, hogy egy olyan környezetet keresnének, ahol ellenőrzés alatt tartják őket, arra törekszenek, hogy maguk a hatalmi pozíciót töltsék be, mások ellenőrzése mellett. Az ilyen emberek brutális főnökökké, morcos házastársakká, iskolai kikapcsolódókká válnak, osztálytársakat gúnyolódnak, és ... ellenőrző szülőkké válnak.
Az ellenőrzés áldozatai elfáradtak, hogy tehetetlenek és tehetetlenek. Nem akarják tiszteletlennek lenni. Tudják, hogy mindent megszereznek, ha megtanulják uralni és manipulálni. Ezek a képességek lehetővé teszik számukra, hogy túléljék mérgező környezetben. Megtestesítik a hatalommal és hatalommal kapcsolatos fantáziájukat minden olyan környezetben, ahol esnek - munkahelyen, családban, háziállatokkal, az interneten stb.
Egyes gyermekek túlélői bűnözőkké vagy szociopatákká válnak. Mások megszállásoktól, kapcsolatok kiépítésének képtelenségétől és más felnőtt életüket mérgező problémáktól szenvednek.
Az erőszak növeli az erőszakot. Az ellenőrzés fajták ellenőrzése.
3. Gyenge koncentráció és döntésképtelenség
Ha elhagyjuk az irányítási környezetet, akkor szabadságot kapunk. Paradox módon sokan nem tudják, hogyan lehetnek szabadok. Kényelmetlenül érzik magukat. Ha folyamatosan elmondják neked, mit kell tennie, akkor összezavarod és félsz, amikor magának kell válaszolnod az életedért. Senki sem ad útmutatást. Nem tanítottak önmagára gondolkodni és cselekedni, hozzászoktak csak a parancsok betartásához.
Úgy tűnik, nyitott vagy bármilyen lehetőségre. Szinte bármit megtehet, amit csak akar. Ennek eredményeként az embereket rögeszmés gondolatokba merítik. Aggódnak a jövő miatt, megpróbálják a fejükben különféle eseményeket forgatni, ahelyett, hogy döntéseket hoznának, és cselekednének.
Még ha tudják is, hogy senki más nem irányítja őket, még mindig félnek. Pszichéjük a túlélésre irányul. Nem számít, hogy a helyzet megváltozott, továbbra is félnek hibázni, mindenben törekednek tökéletes lenni, és nem tudnak döntést hozni, félve a negatív következményektől.
Mindez a gyermekkori felügyeleti oktatás eredménye. Felnőttkorban elvesztés, passzivitás, zavartság és krónikus szorongás érzéséhez vezet.
4. A hajlandóság mindenki kedvére és a kizsákmányolás iránti hajlandóság
Azok az emberek, akik kontrolláló környezetben nőttek fel, általában kedvelik másokt, mert megtanultak mások alá helyezni és mások igényeit kiemelni. Megtanultak, hogy fő funkciójuk mások kiszolgálása.
Ennek eredményeként az ilyen emberek nem képesek egészséges határokat megteremteni, vigyázni magukra és nem képesek megfelelő önértékelésre. A nem tudás mondani, a felelőssége az, ami nem tartozik bennük, a nem elég jó érzés, a mérgező szégyen, valamint a tehetetlenség, értéktelenség vagy függőség érzése, társadalmi szorongás - mindez az oktatás ellenőrzésének következménye.
A manipuláció áldozatává válik, a viszonosság és a rossz határok nélküli szeretethez vezet.
Az ellenőrző szülők továbbra is kontrollik gyermekeiket felnőttkorban. Már nem támaszkodhatnak fizikai ellenőrzési módszerekre, de a manipuláció képessége megmarad. Az összes "érzelmi gomb" ismert, és csak egy kattintásuk elég ahhoz, hogy a gyerekek engedelmeskedjenek. A bűntudat váltása, a szégyen manipulálása, a csend lejátszása, az áldozat ábrázolására irányuló törekvés és egyéb taktikák továbbra is hatékonyak.
A szülői nevelésnek sok más következménye is van egy ellenőrző környezetben. Ezek a „fekete-fehér” gondolkodás, az önkifejezés nehézségei és a kreativitás hiánya, a perfekcionista tendenciák, a nárcizmus és a különféle érzelmi problémák (krónikus szorongás, magány, depresszió).
