„A kevesebb több” - ez vonatkozik a gyermekjátékokra is. Számos szülő valószínűleg intuitív módon várták a tanulmány eredményeit: ha túl sok játék van a házban, a gyerekek figyelmesebbé és kevésbé kreatívvá válnak.
Hogyan kapcsolódnak az egyszerű játékok a gyermekek fejlődéséhez?
Az ohiói Toledói Egyetem tudósai úgy találták, hogy a játékok tulajdonában lévő gyermekeknek vannak problémái a kreativitással. Az orvosok a vizsgálat eredményeit a JournalofChildandAdolescentBehavior folyóiratban tették közzé.
A tanulmányhoz a tudósok összesen 36 csecsemőt vontak be. Fél órán át játszottak egy szobában, ahol kicsi vagy sok játék volt.
A szakértők úgy találták, hogy a gyerekek sokkal kreatívabbak, ha kevesebb játékkal rendelkeznek.
A gyerekek kétszer olyan hosszú ideig is játszottak játékokkal, ha kevesebb volt. A gyerekek minden játékra több felhasználási módot gondoltak, amelyek kibővítették játékteret.
A szakértők megtudják, hogy a játékok száma befolyásolja-e a játék minőségét
A jelenlegi tanulmány arra törekedett, hogy megtudja, vajon a gyerekek környezetében levő játékok száma befolyásolja-e a játék minőségét. A tudósok arra a következtetésre jutottak, hogy a szülőknek, az iskoláknak és az óvodáknak el kell távolítaniuk a játékok legtöbbjét.
A szakértők azt javasolják, hogy csak kevés játékot kell rendszeresen használni, hogy ösztönözzék a gyermekeket kreativitásukra és növeljék figyelmüket.
A kutatók szerint úgy tűnik, hogy több játék 16 különböző játékkal befolyásolja a játék időtartamát és mélységét.
Sok játék nagyon zavaró
A csecsemők gyorsan növekednek és fejlődnek. Ennek a fejleménynek ellenére a gyermekek kezdetben rosszul tudják irányítani a figyelmüket magasabb szinten.
A tudósok azt sugallják, hogy a meglévő figyelmet és játékokat zavarhatják a figyelmet elvonó környezeti tényezők. A jelenlegi kutatások szerint sok játék okozhat ilyen figyelmet.
Ha a gyermekeknek kevesebb játékja van, akkor hosszabb ideig játszhatnak. Ennek eredményeként képesek jobban felfedezni a témát és fejleszteni a munkájukat. Csak Nagy-Britanniában az emberek több mint 258 milliárd orosz rubelt költenek a játékokra.
A felmérések azt is kimutatták, hogy egy hétköznapi gyermeknek lehet 238-240 játékja. A szülők általában azt feltételezik, hogy a gyerekek csak néhány játékkal játszanak, míg mások figyelmen kívül hagyják.
Milyen érzés, ha az óvodai gyermekek kevesebb játékkal rendelkeznek?
Sok tanulmány kimutatta, hogy túl sok játék vonhatja el a gyermekeket. A német kutatók már a XX. Század végén kísérleteket végeztek, amelyek során játékokat vettek ki az óvodából három hónapra.
Néhány hét után a gyerekek alkalmazkodtak helyzetükhöz, és csak azokat a játékokat játszották, amelyek maradtak. Ennek eredményeként játékuk sokkal kreatívabbá vált, és javult a társadalmi interakció.
Kevesebb több
Kevesebb játék ösztönzi a kreativitást, növeli a koncentrációt és segíti a fiatalokat az ingatlan kezelésében. A szakértők szerint nem valószínű, hogy egy gyermek megtanulja értékelni a játékot, ha számtalan más lehetőség van a mellette lévő polcon.
A tudósok folytatják: ha a gyerekeknek túl sok játék van, kevésbé törődnek velük. A gyermekek nem tudják megtanulni a játékuk megfelelő értékelését, ha a csere mindig kéznél van.
Más szavakkal: kevesebb játék teszi a gyermekeket kreatívabbá. A gyerekek meglévő anyagokkal oldják meg a problémákat, és maguknak teremtenek új játéklehetőségeket.
A vírusok egy másik probléma.
A gyermekjátékok potenciális fertőzési források. Néhány vírus hosszú ideig fertőző maradhat. A grúziai egyetem kutatói által készített tanulmányra hivatkozva a tudósok figyelmeztetnek a fertőzés kockázatára.
Az óvodákban vagy az egészségügyi intézményekben a játékok több kórokozót tartalmaznak. Az amerikai kutatók eredményei szerint a műanyag játék vírusai 24 órán keresztül fertőzőek.
A kutatások kimutatták, hogy különösen az influenza és a koronavírusok sokáig fertőzőek maradnak a játékokon. Egy napi 60% -os relatív páratartalom után a kezdeti vírusterhelés csak 1% -a marad meg.
