Milyen meghatóak a szülők és gyermekek lenyűgöző játékát ábrázoló fényképek! Mennyi lelkesedés figyelhető meg az anyák szemében, amikor ők, a babával a kanapén ülve, írógéppel lovagolnak, babát etenek, rajzolnak vagy szobrot készítenek. De mindig így van? Vajon minden szülő lelkesen várja, hogy mikor lehet elhalasztani a házimunkát vagy a házi feladatokat, vagy végül nézzük meg a sorozatot úgy, hogy egy sikító gyermekével folytatott verseny a lakásban egy képzeletbeli gazemberek felé futjon? Nem, természetesen. Szégyen és bűntudat miatt a legtöbb szülő még azt sem ismeri el, hogy a babával eltöltött idő unalmas.
A gyerekkel való unatkozás unatkozik
Igen, unalmas a játék és a babával eltöltött idő. Ezt az igazságot nagybetűkkel kell írni. Köpdünk az általánosan elfogadott normákra és szabványokra, amelyeket a "legértékesebb időről" vettek fel nekünk. A legtöbb felnőttnek teljesen kényelmetlen a gépjárművek gépelése, a kacsák dörzsölése és a babák étkezésének bemutatása. A kezek akaratlanul az okostelefonhoz vagy a TV-készülék távirányítójához, vagy a számítógéphez nyúlnak, ahol a kedvenc játékod szünetel, és a zombik mind arra várnak, hogy foglalkozzon velük. Semmit sem tehetünk magunkkal, bár mélyen szörnyű szülőknek hívja magát.
Igaz ez? Rossz szülők vagyunk?
Nos, a kezdőknek, legyen teljesen őszinte. A gyerekek nem bolondok vagy érzéketlen lények. Mindig úgy érzik, mikor igazán érdekes nálunk ülni, és mikor "dolgozzuk ki a számot". Ezért az ideális apa vagy anya erővel történő „pótlása” nem fog működni. Nem mindenki léphet át maga felett, és gyermekkorba eshet, hogy órákat őszintén töltsön a babával. Rossz szülőnek tartja magát? Ami engem illeti, ha egy gyermek tele van, egészséges, jól öltözött és mosolygós - akkor pihenhet.
Az Ivanovok fia viszont a villához megy, és a petrovok a NAGYON KÖNNYEN SZENNYŰ PSZICHOLÓGIA módszer szerint neveltették fel lányukat (maguknak a neveknek adjuk be), és másfél éves korában Kantot olvassa és szanszkrit nyelven írja. Rossz szülők vagyunk és hülye gyermeket nevelünk?
Megfigyeléseim szerint ezeket az „Ivanov” és a „Petrov” két kategóriába sorolják. Az elsők valóban megkínozzák magukat és a gyermekeket, a születéstől számított hat hónaptól kezdve, hetente háromszor viselik őket osztályokba (egyébként, nincs szükség engedélyre ezen kurzusok megnyitásához - te és én annyi ilyen "iskolát" nyithatunk meg, amennyit csak akar). A második - szégyentelten hazudnak az osztályokról és a túlzott hatékonyságukról. Csak azért, mert divatos. Van egy harmadik kategória - a szülők, akik megfelelő életkorban és mérsékelten (legfeljebb hetente 1-2-szer) vezik a gyermeket fejlődési osztályba, és szintén nem túlozzák túl hatékonyságukat. Egy ilyen kisebbség.
Ami az "ostoba gyermek nevelésétől" való félelmet illeti ... Egy olyan korban nőttünk fel, amikor gyermekeket csecsemőkorban állami gondozásnak adtak, és a munkahelyen beteg szülőknek nem volt sok idejük a divatos módszerekkel való nevelésre. És semmi - tudjuk, hogyan kell olvasni és írni, felsőoktatást kapunk, dolgozhatunk és kereshetünk. Tehát ha a gyerek nagyon szereti a fejlesztési tanfolyamokat - rendben. Ha nem, ne kínozza őt és magát. Még mindig jó emberré válik, még akkor sem, ha nem képes elefántokat sós tésztából kivetíteni.
A magazinok leírják a gyermekkel való játék módját. Megpróbáljuk, de nem vagyunk érdekeltek, és a baba nem sikerül. De azt írják, hogy izgalmas és órákig tartja a gyermeket. Minden rossz, igaz?
Megértjük a különbséget az elmélet és a gyakorlat között, és nem bízhatunk valójában mindent, ami meg van írva. Ugyanez a híres "szakértő" Spock emlékirataiban kegyetlenség és zsarnokság miatt a saját gyermekeit iszappal keverte. Ezért egyetértünk abban, hogy gyermekeink gyermekeink. És nem az a kérdés, hogy a folyóiratokban mi tanácsot ad, hanem az, ami jelenleg vonzza őket. A fiam nem tudta, hogyan állítson össze egy piramisot évente, de a 3 éves kortól készült tervező órákig elviszte. Egy év alatt megtanultam beszélni, és a fiam két és félben csak néhány tucat szót tud. Mindegyik saját, és egyetlen szakember sem szabad beavatkozni (természetesen a kóros esetek kivételével).
De mit kell tenni, hogy érdekes legyen a gyermekkel töltött idő?
Folytassa a saját érdekeit. Például sürgősen fel kell hívnia az üzletet, és nem kell kockajátékot játszani? Mondja el a gyermeknek, hogy segítségére van szüksége egy nagyon fontos ügyben, adja át neki a játékszer-telefont, a tollat és a papírt, és kérje meg, hogy hallgassa meg és írja le a beszédet. Nos, ugyanabban a szellemben, minden másban - fantáziálj. Ez játék lesz a gyermeked számára, az Ön számára - nagyszerű módja annak, hogy összekapcsolják az üzletet és a baba oktatását. Nos, a kockával még mindig el kell veszítened, legalább egy kicsit.
Hogyan hígíthatjuk az unalmas sétákat a parkokban és a játszótéren? Készítsen kalandokat. Például felajánlja, hogy megvédi a jó madarakat a boszorkány gonosz varázslatától, akik éhségüket küldték rájuk. A gyermek többi része fantáziálja magát. Tehát a galambok szokásos etetése meseré válik számára, és nem kell túl sok közvetlen részt vennie benne, azaz a szárnyak morgása és átlapolása.
Ha kibírhatatlan - béreljen dajkát. Ez nem szégyenlős és nem szégyenlős is: bízzon rá minden szokásos munkára, és hagyja magának a lehetőséget, hogy csak bolondozzon a gyermekével, ezen "oktató" héj nélkül.
Nos, figyelje meg, mennyire örül a nagymamáknak, hogy gyermekeikkel babysitálnak: peep, miau és másznak. Noha ha jól kérdezed őket, vonakodva beismerik, hogy gyermekeiket (vagyis minket) szintén vonakodva nevelték fel és játszottak velünk erõvel. Miért? Rutin, aggodalmak, egyéb hobbi. Tehát ne aggódj. Nem vagyunk rossz szülők. Csak időben "visszanyerjük" unokáinkat.
