Az óvodáskorú gyermekek oktatása sokrétű összetett folyamat, amelynek eredményeként személyiség alakul ki. Valójában minden, amit a gyerekek tanulnak a korai és óvodai években, az alapja.
Amint a baba magabiztosan áll a lábán, és megtanulja a világot, az oktatási folyamat azonnal megkezdődik.
Az óvodáskorú gyermekek szülői módszerei és célkitűzései
Minden feladat lényegében arra a tényre támaszkodik, hogy a jövőbeni diák harmonikusan fejlődik, jól alkalmazkodik a társadalomhoz, megtanulja a viselkedési normákat, és megtanulja, hogyan kell önálló döntéseket hozni.
módaz, hogy a felnőttek az óvodáskorú gyermekekkel kapcsolatban eltérőek lehetnek. Ezek közé tartozik:
- tekintélyelvű;
- induktív;
- a gyűlöleten keresztül.
Az oktatás típusa - az óvodáskorú gyermekek testnevelése
Az oktatási folyamat sokrétű. A fizikai kultúra annak nélkülözhetetlen eleme. Válasszon óvodást, ha nincs semmi.
Az úszás, a tánc, a torna, a futball, az aktív szabadtéri játékok, még a reggeli gyakorlatok is szükségesek és fontosak.
A legfontosabb dolog, hogy meghatározzuk, mit akarnak a morzsák. Mielőtt bármit hangosan hangoztatna, jobb, ha konzultál az orvossal, hogy tiltás esetén ne sértse meg a babát.
A gyermek erkölcsi nevelése
Az óvodai erkölcsi oktatás nem kevésbé fontos. Gyerekek gyorsan megtanulják, mi a "jó" és mi a "rossz". Bizonyos erkölcsi tulajdonságok idővel fejlődnek.
Ha először a gyerekek dicséretet várnak a felnőttektől minden cselekedetért, akkor az idő múlásával az intuíció szintjén helyesen cselekszik.
Hogyan kezdjük el a gyermek hazafiságának növelését
Erkölcsi és hazafias a gyermek nevelése fontos lépés a személyiség kialakulásában. Ez a világ szeretetével kezdődik. A kicsi és nagy anyaország fogalma, a hazafiság szelleme, a nemzet büszkesége - ezek csak néhányat jelentenek az óvodásoknak, amiket be kell építeniük.
Még egy közönséges séta a városban is hasznos és informatív lesz. Nem kevésbé fontos az irodalom olvasása, a műemlékek, a helyi múzeumok látogatása.
A gyerekek figyelmet fordítanak az ünnepek lógott zászlójára, érdekes számukra, hogy részt vegyenek a műemlékek virágzásában.
A gyermeknevelés jellemzői
Az óvodások számára a családon belüli oktatási folyamat jellemzői, hogy a szülők különböző módszereket alkalmaznak.
a tekintélyelvű a gyerekeknek életkoruktól függetlenül meg kell tanulniuk a megkérdőjelezhetetlen engedelmességet. A fő szülő itt, és a baba lényegében egy katona (végrehajtó vagy nem) szerepében van.
induktív a módszer lehetővé teszi, hogy a fiatalabb generáció kezdeményezzen, itt a szülők már részlegesen alkalmazkodnak a babahoz, és ha sikerül, akkor valahogyan a szelídre.
Mindkét módszernek előnye és hátránya van, de van egy másik, ami a gyűlöletérzetet táplálja. Nehéz megtalálni racionális gabonát, bár sok szülő a lelkiismeret nélkül.
Lényegében itt a kapcsolatok az ultimátumokra, a hamisításokra és a büntető rendszerre épülnek. Még akkor is, ha a baba rövid ideig engedelmeskedik, akkor az életkorral egyszerűen visszavonul. A jövőben nem lehet beszélni a szülőkkel való kapcsolatról.
Az óvodáskorú gyermekek oktatásának mintái
Az óvodai időszaknak több mintája van. Valójában az óvodás kor 3 és 6-7 év közötti időszakot fedi le. Ekkor épült meg a jövő alapja.
A személyiség kialakulása ebben a korban történik. A büszkeségérzet, a vének tisztelete, a mások iránti szeretet megnyilvánulása - az összes teremtés jön létre, és a készségek megtisztulnak.
Minden, amit a gyerekek alapul vesznek, és elnyelik az iskola előtti előkészítési szakaszban, továbbra is megtalálják a fejlődését.
A magatartás kultúrájának növelése egy gyermekben
Az idősebb és fiatalabb gyermekek kultúrájának emelése nem könnyű feladat. A szelídség, a tisztelet, a megosztás és a beosztás képessége nem minden, amit a gyerekeknek meg kell tanulniuk az iskola előtt.
Az állatokhoz való hozzáállás, a nyilvános helyeken való viselkedés, a társakkal és felnőttekkel való kommunikáció módja - mindazok, amelyek megkülönböztetik a kulturálisan fejlett személyt, az óvodáskorban helyezkednek el.
A család szerepe a gyermeknevelésben
Nem mindenki részt vesz az óvodában. Még abban az esetben is, ha a gondozók jelen vannak és koordinálják a gyermekek cselekedeteit, a család szerepe az óvodáskorú gyermekek nevelésében szinte lehetetlen túlbecsülni.
Ideális esetben a gondozó és a szülők egymást kiegészítik. Fontos elem az önképzés. Itt jönnek a segélyfejlesztési programok és oktatási rajzfilmek.
De a magas színvonalú és érdekes anyagok gyerekeknek való megtalálásának feladata kizárólag felnőttek.
