Az orvosi gyakorlatban a hiperaktivitás komplex viselkedési rendellenesség, amely nem igényel orvosi beavatkozást, és az óvodai korai években jelentkezik.
A rendellenesség befolyásolhatja a gyermek iskolai sikerét, befolyásolhatja az interperszonális kapcsolatokat, és a túlzott mentális és motoros aktivitás miatt észrevehető.
A különböző gyermekek rendellenességének jelei különféle módon találhatók meg. A legtöbb gyermeknél a rendellenesség spontán reakciókkal jár, amelyeket a gyermek nem tud elnyomni. A reakciók befolyásolják a gyermek mobilitását, beszédét és figyelmét. Ezeket a kiegyensúlyozatlan idegrendszer jeleinek tekintik, felnőttek körében túlzott érzelmi képességnek hívják.
Ha a gyermek hiperaktivitása nehezen tud koncentrálni, nem tud nyugodtan ülni, várjon sorban. Kihúzza a válaszokat más gyermekek elõtt, húzza a kezét, hogy elsõként válaszoljon egy kérdésre, megmutatja a rendetlenséget, a hajlandóságot és a feledékenységet.
A túlzott aktivitás miatt a gyermeknek rossz ideje van az iskolában, nem képes hatékonyan elvégezni a feladatokat, sokat mozog, sokat beszél, megszakítja a társak és a felnőttek közötti beszélgetést.
A rendellenesség jelei és tünetei rendszerint hét éves koruk előtt jelentkeznek. Összekeverhetők egy másik rendellenességgel - figyelemhiányos rendellenességgel, valamint a gyermek normális viselkedésével. Ezért, ha a szülők egy vagy több rendellenesség jelet észlelnek egy gyermekben, ez nem azt jelenti, hogy a gyermek hiperaktív. Ezzel szemben, ha a jelek minden helyzetben jelen vannak - otthon, az iskolában, a tanórán kívüli tevékenységek során és sétákon -, ideje megismerni a pszichológust és az orvost.
A gyermek hiperaktivitásának okai
A hiperaktivitás kiváltó okai a következők lehetnek:
• különféle fertőzések;
• születési trauma, nehéz szülés, korai vagy késői szülés;
• mérgezés nehézfémekkel és veszélyes vegyi anyagokkal;
• egészségtelen étrend, rossz napi rutin.
A tanulmányok azt mutatják, hogy a hiperaktivitás gyakoribb a fiúkban. Ehhez társulhat alvás, enurezis, különféle beszédzavarok, szívbetegségek. A rendellenességet gyakran a figyelemhiányos zavarban találják meg.
A hiperaktivitás fő jelei
Felismerje fel a gyermek hiperaktivitását az alábbi jellemzők alapján:
1. A gyermek szinte mindig nyugtalanul mozgatja a végtagokat. Nem tud ülni egy székre, feláll, fordul, merít, fordul, húzza ruhát, amikor csendesen kell ülnie.
2. A gyermek ok nélkül magas motorikus aktivitással rendelkezik. Céltalanul fut, ugrik, székekre, kanapékra, fotelokra mászik, és még olyan helyzetekben is, ahol ezt nem lehet megtenni.
3. A gyermek nem tud koncentrálni a játékra, csendben és csendben semmit tenni. Sikít, ordít, hirtelen eszméletlen mozgásokat hajt végre.
4. A beszélgetés során a gyermek nagyon fékezetlen, nem tud teljes mértékben hallgatni egy kérdést, nem vopadban, gondolkodás nélkül válaszol a kérdésekre.
5. A gyermek semmilyen helyzetben nem állhat és várhat a sorban, ideges lesz és szemtelen.
6. A gyermek beavatkozik más gyermekekbe, ragaszkodik másokhoz, ékekkel játszik valaki más játékában, zavarja viselkedését.
7. Éjjel és nappal a gyermek nagyon nyugtalanul alszik, egyik oldalról a másikra fordul, kopogtat a lepedőn, ledobja a takarót, és ugyanakkor imádja a golyóban lévő pózot.
8. A gyermek nem ismeri fel mások igényeit és vágyait.
9. A gyermek hajlamos az érzelmi zavarra, és nem tudja ellenőrizni az érzelmeket, mind a jó, mind a rossz szempontból. A gyermek hamarosan alkalmatlan lehet dühre, vagy feltekerhet tantrumokat, egyáltalán nem indokolt.
10. A gyerek sokféle érdeklődésre mutat okot, de szinte mindig nehézségei vannak a dolgok megértésében. Például elkezdi érdeklődni a rajz iránt, de a rajzot befejezetlenül hagyja, és átvált egy labdajátékra, miközben teljesen elveszíti a rajzolás iránti érdeklődését.
11. A gyermek nem tudja koncentrálni a figyelmet, még akkor sem, ha arcához fordítja. Hall egy beszédet, de nem tudja megismételni a beszélgetést, vagy azt, amit mondtak neki.
12. A gyermek gondatlanság miatt gyakran hibázik.
A tüneteket és rendellenességeket a szakemberek a gyermek és cselekedeteinek megfigyelése és értékelése révén tisztázják.
Figyelemhiány és hiperaktivitás gyermekkorban
Ha az emberek azt mondják, hogy egy gyermek hiperaktív, akkor ez azt is jelentheti, hogy ő is figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességgel (ADHD) rendelkezik. Az ADHD-t csak orvos határozhatja meg több szakember - pszichológus, pszichoterapeuta és gyermekorvos - következtetései alapján. A vizsgálat során az orvos megpróbálja megtudni más olyan rendellenességek és betegségek jeleit is, amelyek hasonlóak az ADHD-hoz és eltérő kezelést igényelnek.
Ha az orvos megállapítja, hogy a gyermeknek ADHD-je van, felajánlja a szülõket, hogy segítsenek megoldani a problémát. Sok gyermek gyógyszereket ír fel a viselkedésük ellenőrzésére. Jelenleg óriási számú gyógyszer létezik, amely teljes mértékben gyógyítja ezt az állapotot. Az orvostudomány segíthet a gyermekeknél: összpontosítani a figyelmet, megnyugtatni az idegrendszert, kiegyensúlyozni a viselkedést, javítani az emlékezetet és a figyelmet.
A gyermek közvetlenül az iskola előtt vesz néhány gyógyszert, néhányat minden nap a kezelési folyamat részeként. A gyermekeknek gyógyszereket kínálnak édes folyadékok, tabletták, kapszulák és rágós cukorkák formájában. A kezelést csak az orvos írhatja elő, a szülőkkel folytatott konzultációt követően.
Az ADHD-s gyermekeknek nemcsak gyógyszerre, hanem életmód megváltoztatására is szükségük van. Ebben az esetben a terapeuta és a pszichológus felajánlhatja a szülőknek az életmód megváltoztatására vonatkozó, önállóan kidolgozott tervet, tanácsot adhat arról, hogy mi lesz hasznos, és mit kell elkerülni.
A gyermekek szintén nagyon hasznos relaxációs és viselkedési terápiát nyújtanak. A relaxációs terápia során az orvos megtanítja a gyermeket, hogy nyugodjon, nyugodjon meg, mély légzést gyakoroljon, különféle izomcsoportokat pihenjen. A viselkedésterápia megtaníthatja a gyermekeket célok kitűzésére és elérésére.
Ha egy gyermek hiperaktív (vagyis ilyen diagnózist készítettek), akkor nemcsak a rokonoknak és az orvosnak, hanem a tanárnak és az iskolaigazgatónak, akit a hallgató látogat, tudnia kell róla. Ezután a gyermek szükség esetén további tandíj-támogatást kaphat. Az iskola a szülők számára személyre szabott tantervet, csendes helyet kínálhat az osztályban, és további időt biztosíthat a feladatok elvégzéséhez.
A legtöbb esetben az ADHD-kben szenvedő gyermekek normális, boldog gyermekkorban vannak, és a megfelelő megközelítéssel teljesen megszüntetik a betegséget.
Pozitív hatások hiperaktivitású gyermekeknél
A problémákon kívül a figyelemhiányos rendellenességnek is vannak pozitív vonatkozásai. Számos tanulmány során kiderült, hogy az ADHD-kben szenvedő gyermekek általában:
1. Nagyon kreatív és kreatív. Az a gyermek, aki álmodik és tucatnyi gondolata van a fejében, a jövőben nagymesterré válhat, komplex problémákat megoldva és ötleteket dobva. Az ADHD-ban szenvedő gyermekek könnyen elvonhatók, de másoktól eltérően olyan dolgokat látnak, amelyeket mások nem vetnek észre.
2. Nagyon rugalmas és félénk. A gyermek egyszerre több lehetőséget is megfontolhat a probléma megoldása érdekében, és nyitott lehet különféle ötletekre.
3. Rajongók. Az ADHD-ban szenvedő gyermekek ritkán unalmasak. Nagyon sok mindent érdekel és ragyogó személyiség. Mások magukat vonzzák, hatalmas számú barátjuk van.
4. Nagyon energikus és nem kiszámítható. Amikor a gyerekeket egy ötlet motiválja, sokkal gyorsabban dolgoznak és végeznek feladatokat, mint a hétköznapi gyermekek. Nehéz lehet elvonni a probléma megoldásától, ha érdekli ez, és ha ez aktív életmódhoz kapcsolódik.
Érdemes megjegyezni, hogy az ADHD-nak semmi köze sincs az intelligenciához és a tehetséghez. Sok hiperaktív gyermek nagyon intelligens és művészileg tehetséges.
Hiperaktív gyermek: mit kell tenni - tanácsok a pszichológusoktól
A pszichológusok szerte a világon úgy vélik, hogy ha a gyermekek viselkedési rendellenességek miatt hiperaktivitásra utalnak, azokat el kell távolítani, minél hamarabb, annál jobb. Ez elkerüli a frusztrációt és nehézségeket, amelyek az alacsony önértékelésből, valamint a súrlódásból és a stresszből adódhatnak, amelyek felhalmozódnak a családban és másokban.
Ha egy gyermek hiperaktivitás-tünetei hasonlóak az ADHD-hez, ne hagyja figyelmen kívül képzett orvos és pszichológus segítségét. Ön képes lesz arra, hogy időben kiküszöbölje a hiperaktivitást egyszerű, nyilvánosan elérhető intézkedések alkalmazásával.
A betegség kiküszöbölésének változatai manapság hatalmas különféle lehetőségek vannak. Terápiás intézkedésként rendelhető az étrend megváltoztatása, egy sor testmozgás, otthoni környezet megváltoztatása, gyermekklubok látogatása, bármilyen más zavarás, amely a problémát minimálisra csökkenti.
A hiperaktív gyermek sok erőt és figyelmet igényel a felnőttek részéről. Mindig meg kell hallgatnia a gyermeket, segítenie kell neki az elvégzett feladatok elvégzésében, és tanítania kell szorgalmassá. A hiperaktív gyermekeknek hatékony szülői stratégiákra van szükségük, amelyek strukturális, szisztematikus és világos kölcsönhatást fejlesztenek ki a külvilággal. Jutalmakra és bátorításra, nagyszámú szülői szeretetre, támogatásra és jóváhagyásra van szükségük.
Pszichológusok azt tanácsolják:
1. Világosan rendezze meg a gyermek napi rutinját, és ne változtassa meg sokáig. Ebben a helyzetben a gyermek képes lesz megszerezni a szükséges reflexeket, például egy mese elolvasása után lefeküdni.
2. Készítsen egy nyugodt, kiszámítható környezetet a gyermek számára, irritáció nélkül. Ez minimalizálja az energiakibocsátás előfordulását.
3. Aktív fizikai mód megszervezése a gyermek számára a sportszakaszok és osztályok látogatása révén.
4. Ne korlátozza a gyermeket tevékenységek elvégzésére, amikor a helyzet megengedi. Ez lehetővé teszi extra energia elköltését.
5. A hiperaktív gyermeket nem szabad büntetni, arra kényszeríteni, hogy hosszú ideig üljön a helyszínen, vagy bármilyen unalmas munkát végezzen.
A tapasztalatok azt mutatják, hogy a gyermekek hiperaktivitási problémáinak kiküszöbölése megvalósítható. A gyermeket meg kell adni arra, hogy többlet energiát fordítson az oktatási intézmények falain kívül, hogy felébressze a tanulás iránti érdeklődést és a kreativitást.
